Մաթեմատիկա․ 2-րդ կիսամյակ․ նախագիծ 2

Կոորդինատային մեթոդ և վեկտորներ
1
23
Ցուցչային ֆունկցիա

Ցուցչային ֆունկցիան f(x)=a^x տեսքի ֆունկցիան է, որտեղ a-ն մեկից տարբեր դրական թիվ է։

1. D(f)=R

2. E(f )= (0, ∞)

3. Ցուցչային ֆունկցիան աճող է եթե a >1, և նվազող, եթե 0

4.Ցուցչային ֆունկցիան չունի զրոներ,մեծագույն և փոքրագույն արժեքներ:

5. f(x)= 7^x ֆունկցիայի գրաֆիկը
.wpid-wp-1413437380613

f(x)=0.7^x ֆունկցիայի գրաֆիկը.
wpid-wp-1413437676993

4 5 6 7 8
Լոգարիթմկան ֆունկցիներ
9 10 11 12 13 14 16
Եռանկյունաչափական ֆունկցիաներ
17 18 (2) 19   
Աստիճանային ֆունկցիա
ն
ու ֆ
Տեքստային խնդիրներ
2120

Աշխարհագրության անհատական առաջադրանք

  1. Գետի ակունքի բացարձակ բարձրությունը 4000 մ է, գետաբերանինը`2200 մ, գետի երկարությունը ` 230 կմ է: Հաշվել գետի անկումն ու թեքությունը:

(4000-2200)230=7,8

Գետի անկումը՝ 1800

Գետի թեքությունը՝ 7,8 մ/կմ Continue reading

Ինքնաստուգում 2

1.Համարակալված բառերում բաց թողնված տառերը կամտառակապակցությունները պատասխանների ո՞րշարքում են ճիշտնշված:  

Օվկիանոսի՝ փոթորկից ալեհույզ /1/ ջրերի վրա բարձրանում է ոսկեվարս /2/ արփին /3/, որի դեղձան /4/ճառագայթների ներքո տարրալուծվում է/5/ մութը, տարտամորեն /6/                  տարորոշվում է /7/ այն, ինչ քիչառաջ սքողված էր /8/ խավարի քողի տակ: Արևը՝ կյանքի աղբյուրն ու խորհրդանիշը, բարձրանում է փրփրադեզ /9/ալիքների բլուրների հետևից՝ ասես սանձելու կատաղի տարերքի /10/ ցասումը: Սակայն դյուրին չէ վայրկենաբար/11/ կանգնեցնել խավարչտին ընդերքից ժայթքող /12/ ուժերին, որոնք, թվում է, անթաքույց/13/ հրճվանքով թռչումեն վեր ու ներքևում գոյացնում ականակիր /14/ վիհեր: Իններորդ/15/ ալիքը՝ վիթխարի ու ահարկու, շուտով փլվելուէ մի խումբ թշվառների՝ նավաբեկյալների գլխին:

  1. 1-ե, 2-եվ, 3-փ, 4-ձ, 5-ր, 6-օ, 7-րր, 8-ք, 9-ր ռ, 10-ք, 11-ե, 12-տ, 13-ք, 14-տ, 15-նն
  2. 1-ե, 2-եվ, 3-փ, 4-ձ, 5-ր, 6-ո, 7-ր, 8-ք, 9-ր ր, 10-ք, 11-ե, 12-թ, 13-ք, 14-տ, 15-ն
  3. 1-ույ, 2-եվ, 3-փ, 4-ձ, 5-ր, 6-ո, 7-րր, 8-ք, 9-ր ր, 10-ք, 11-յա, 12-թ, 13-ք, 14-ր, 15-նն
  4. 1-ույ, 2-եվ, 3-փ, 4-ձ, 5-րր, 6-ո, 7-ր,8-ք, 9-ր ր, 10-ք, 11-ե, 12-թ, 13-ք, 14-ր, 15-նն
  5. 1-ու, 2-եվ, 3-փ, 4-ձ, 5-րր, 6-ո, 7-ր, 8-ք, 9-ռ ռ,10-ք, 11-յա, 12-տ,13-ք, 14-տ, 15-ն

Continue reading

Նախագիծ – Իմ մասնագիտական կողմնորոշումը

Նախագիծ 1

  • Ի՞նչ մասնագիտություն եք ընտրելԸնտրել եմ «Բանկային գործ, ֆինանսներ և ապահովագրություն» մասնագիտությունը։

  • Ինչու՞ եք ընտրել այդ մասնագիտությունըՀետաքրիր է աշխատել բանկային և ֆինանսական համակարգում։
  • Ո՞վ է օգնել մասնագիտության կողմնորոշման հարցում, ինչպե՞սՄասնագիտության կողմնորոշման հարցում օգնել է հայրս։
  • Որքանո՞վ եք ուսումնասիրել մասնագետի պահանջարկը աշխատանքային շուկայումԱշխատանքային շուկան իմ համար աշխարհն է, իսկ լավ մասնագետին` աշխատանքը կգտնի։

Continue reading

Ուսումնական նախագիծ. Վահան Տերյան

d5bed5bed5bed5bed5bed5bed5beՏերյանը ժամանակակիցների հուշերում
«Հայ գրականության գալիք օրը» հոդվածի վերլուծություն

«Հոգևոր Հայաստան» հոդվածի վերլուծություն

Վահան Տերյանի անծանոթ նամակը

Նամականի

«Մթնշաղի անուրջներ» ժողովածուն

 «Երկիր Նաիրի» ժողովածուն

Սիրո տերյանական ըմբռնումը

Վահան Տերյանի մասին

  • Գնահատվելու է ամբողջական նախագիծը, բոլոր կետերը պարտադիր են:
  • Կարելի է կատարել փոփոխություն՝ ընտրելով ուրիշ ենթակետ:
  • Որևէ բանաստեղծության  (ների) վերլուծություն, ռադիոնյութ, ֆիլմ
  • Մասնակցություն  «Մեկ բանաստեղծության ժամ» պոեզիայի ժամին
  • Մասնակցություն «Տերյանական օրեր» ստուգատեսին

Վ. Տերյանը ժամանակակիցների հուշերում

Ավետիք Իսահակյանը ասել է Վահան Տերյանի ժողովածուի` <<Մթնշաղի անուրջների>> լույս տեսնելուց հետո. <<Նա իր հայտնությամբ գլխավորեց մեր քնարերգությունը>>:
  Ավետիք Իսահակյան

………….<<Որ սիրտդ չպատռի>>: Վահանի ծննդավայր Գանձան Ջավախքի բարձրադիր, լեռնային գյուղերից մեկն է, չափազանց հարուստ, բազմերանգ բուրալի ծաղկունքով, սառնորակ աղբյուրներով ու բնաության չքնաղ տեսարաններով: Continue reading

Վահան Տերյան «Հոգևոր Հայաստան». Հայոց լեզու նախագիծ 1

Հոդվածը կարող եք գտնել այստեղ՝  https://elenasargsyan.wordpress.com/2015/02/01/%D5%BE%D5%A1%D5%B0%D5%A1%D5%B6-%D5%BF%D5%A5%D6%80%D5%B5%D5%A1%D5%B6-%D5%B0%D5%B8%D5%A3%D6%87%D5%B8%D6%80-%D5%B0%D5%A1%D5%B5%D5%A1%D5%BD%D5%BF%D5%A1%D5%B6/

Մեջբերում հոդվածից՝

Մեր խորին համոզումով, որքան եւ կարեւոր ու խոշոր լինի այսօրվա այդ հերոսական ճիգը,այնուամենայնիվ նա չէ, որ պիտի որոշի, վճռի հայության ապագայի վիճակը, ստեղծի այնՀայաստանը, որ մեզ համար բաղձալի է: Այդ Հայաստանը մենք վերը կոչեցինքՀոգեւորՀայաստան:

Հայության հավաքում կամ հայության կազմակերպում գաղափարական իմաստով ահա՛ինչ եմ հասկանում ես ՀոգեւորՀայաստան ասելով:

Վահան Տերյան Continue reading

Աշխարհագրության առաջադրանք

  1. Գետի ակունքի բացարձակ բարձրությունը 3900 մ է, գետաբերանինը` 1800 մ, գետի երկարությունը ` 200 կմ է: Հաշվել գետի անկումն ու թեքությունը:

    (3900-1800)/200=5.2մ/կմ

  2. Քարտեզի մասշտաբը 1: 900.000 է, A ից B հեռավորությունը բնության մեջ`300 կմ է, որքան կլինի այն քարտեզի վրա:

    300կմ/900000=0,000(3)կմ=3սմ

  3. Բացատրել քամիների առաջացման պատճառները:

    Քանի որ, երկրի մակերևույթի տարբեր հատվածներում կան ճնշման տարբերություններ, որոնց ազդեցությամբ էլ օդը շարժում է կատարում բարձր ճնշման վայրից ցածր ճնշման վայր: Օդի այդ շարժումը անվանում ենք քամի:

  4. Օվկիանոսի ափին օդի ջերմաստիճանը  +320C է, որքան կլինի ջերմաստիճանը նույն պահին 3500մ բարձրության վրա:
    1000-6

Continue reading